社会 第9章
現代社会と人権
問題編
【未履修・先取り／完成／最低35問】現代社会・人権（中3中心）。
解く前に：この章の覚え方・戦い方
別冊を開かなくてよい。ここで対応表を指差し確認してから問題に入る。解けたあとも誤答はこの一覧に戻す。
必暗公民用語は対比で覚える
定義を一文で言えること。似た語（保障／保証、衆議院／参議院）は違いを先に言う。
- 国民主権主権が国民にあること（憲法の基本原理）
- 基本的人権人が生まれながら持つ権利（憲法の基本原理）
- 平和主義戦争を放棄し平和を求める（憲法の基本原理）
- 法の下の平等不合理な差別を禁止（人権）
- 思想・良心の自由内心の自由（精神的自由）
- 信教の自由宗教を信じる／信じない自由（精神的自由）
- 表現の自由意見を発表する自由（精神的自由）
- 学問の自由研究・発表の自由（精神的自由）
- 身体の自由不当に拘束されない（人身の自由）
- 奴隷的拘束の禁止強制労働などを禁じる（人身の自由）
- 居住・移転・職業選択の自由経済活動の自由（経済的自由）
- 財産権財産を持つ権利（経済的自由）
戦い方社会の戦い方（この章でも同じ）
資料はリード文→注→表題→単位→極端値。記述は「資料のどこ＋因果」。
- 手順資料問題はリード文→注→表題→単位→極端な値の順。知識だけで先に答えない
- 手順並べ替えは年号暗記大会にせず、因果（改革→制度→遷都など）で確定
- 手順公民は用語定義で確実に得点。曖昧なら対義語・対比で切る
- 手順記述は「資料のどこ＋因果」を40〜80字。知識だけの作文にしない
- 手順毎日15分：学習中の単元の「受験で押さえる」を音読＋書き
- 手順毎日30〜50分：弱点単元の⑤⑥または⑦を1セット
- 手順近い用語・近い年代・近い数値の取り違え
- 手順問題文の一部だけ合っていて結論がずれる選択肢
① 導入
現代社会の課題と人権・共生を事例で学びます（中3公民）。
基本的人権・自由権・社会権などは、用語だけでなく「何を保障する権利か」という定義と、憲法の条文・具体例を結び付けて覚えましょう。資料問題では年号・単位・出典も確認します。
② 基本概念
- 基本的人権
- 平等・自由・社会権
- 差別禁止
- 情報とプライバシー
③ 図解
自由・平等・社会・参政・請求。憲法が保障。 図では、矢印・色分け・凡例を順に確認し、本文の用語と対応させて読みます。
普通・平等・秘密・直接。 図では、矢印・色分け・凡例を順に確認し、本文の用語と対応させて読みます。
④ 例題
基本的人権の性質として正しいものはどれか。
人権の「不可侵」とはどういう意味か。
SNSでの誹謗中傷が問題になる理由を40字で。
模範：
社会権の例として適切なものはどれか。
⑤ 基本問題
法の下の平等が禁じるものの一例。
多文化共生社会とは何か50字で。
模範：
プライバシーの権利に関係する問題はどれか。
子どもの権利条約が保障しようとするもの。
障害者差別解消法が求めるものの一例はどれか。
カスタマーハラスメントを防ぐ社会の工夫を40字で。
模範：
情報公開と個人情報保護の関係として適切なものはどれか。
男女共同参画社会が目指すもの。
ヘイトスピーチが人権侵害とされる理由を40字で。
模範：
環境権が議論される背景はどれか。
世界人権宣言が採択された国際組織。
表現の自由の限界として適切な考え方はどれか。
労働基本権（労働三権）に含まれるものを一つ。
⑥ 標準問題
いじめを人権問題として捉える視点を40字で。
模範：
新しい人権の例として挙げられるものはどれか。
憲法第14条が定める原則。
ヘルスリテラシーが必要な理由はどれか。
DV防止法などが守ろうとするもの。
デジタル社会で求められるリテラシーを40字で。
模範：
外国人労働者の受け入れで問われる課題はどれか。
憲法が保障する自由権の一例。
⑦ 応用・入試形式
【資料（架空）】市の相談窓口の利用件数
| 相談内容 | 2024年度 | 2025年度 | 主な支援 |
|---|---|---|---|
| 差別 | 24 | 31 | 人権相談 |
| 障害を理由とする困りごと | 18 | 27 | 合理的配慮 |
| 子どもの権利 | 35 | 30 | 相談・保護 |
(1)〜(4)は同じ資料を用いる。
(1) 2025年度に最も利用件数が多い相談内容を答えなさい。
(2) 前年度より増加数が最も大きい相談内容を答えなさい。
(3) 資料の「合理的配慮」が関係する相談内容を答えなさい。
(4) 資料の件数変化を根拠に、障害を理由とする困りごとの相談が増えた意味を、合理的配慮に触れて60字以内で述べなさい。
模範：
バリアフリーが目指すものはどれか。
人権救済の窓口の一例。
「共生」と「同化」の違いを40字で。
模範：
個人の尊重（憲法13条）の考え方に近いものはどれか。
ヘイト規制の議論で対立しやすい二つの価値。
学校の校則が問題になるとき、まず確認すべきはどれか。
国際人権規約の位置づけを一言で。
⑧ 確認テスト
制限時間の目安: 20〜25分。
あなたが人権を守るために日常でできることを40字で。
模範：
「公共の福祉」による人権制約の説明として適切なものはどれか。
日本国憲法が掲げる三原則のうち人権に直結するもの。
⑨ 完全解説
解答・解説は解説編を参照してください。