英語 第4章
英作文
要点編
和文英訳・意見文（模範解答つき）
ここは参考書パート（要点編）です。市販参考書と同じく「読んで理解 → 例題で流れを追う → チェック」の順で進めてください。理解チェックができたら問題編へ。
① この章のねらい
英作文は、難しい日本語を難しい英語へ直訳する競技ではない。設問の条件を満たし、自分が確実に使える語と文法で主張・理由・具体例を伝えることが得点につながる。短く正確な文を複数つなげる方が、背伸びした長文より安全である。書く前の構成と書いた後の機械的な見直しを分けることで、内容不足と文法ミスを減らせる。
- 設問の条件を整理する
- 基本五文型で文を作る
- 意見・理由・具体例を構成する
- 時制と人称を一貫させる
- 接続語で論理をつなぐ
- 語数を内容で調整する
- 文法と表記を自己点検する
② 重要ポイント（本文）
1.書く前に設問の条件を全て外へ出す
設問を読んだら、話題、指定語数、質問への答え、必ず入れる内容を箇条書きにする。書き始めてから条件を探すと、最後に重要な要素が抜ける。例えば理由を求める設問なら、YesやNoだけで終わらないよう最初から理由欄を作る。条件ごとにチェック印を付け、完成後に一つずつ回収する。
2.一文一内容にして主語と動詞を明確にする
日本語の情報を一文へ詰め込まず、一つの文で一つの中心内容を伝える。各文に主語と動詞があるかを確認すると、英語の文として成立する。長い日本語は二文か三文に分け、becauseやandで必要な関係だけをつなぐ。短い文を正確に書けることが、複雑な文を書く前提になる。
3.意見は最初に明確な一文で示す
意見を問う英作文では、I think ...やI want ...を使って立場を最初に示す。結論が曖昧だと、その後の理由や例が何を支えるのか分からなくなる。賛成・反対のどちらでも、設問への直接の答えを一文で置く。I think thatのthatは省略できるが、主語と動詞の骨格は省略しない。
4.理由は主張の言い換えでなく原因を書く
理由にはbecauseを使い、なぜその意見を持つのかを具体的に書く。I like dogs because they are friendly.の後半は、I like dogsの言い換えではなく根拠になっている。理由を二つ書くときは、同じ内容を別の語で繰り返さない。抽象的なgoodだけで済ませず、help me learnやsave timeのように効果を示す。
5.具体例は場面・行動・結果を一つ入れる
具体例は、自分の経験や身近な場面を使って理由を分かりやすくする。I read a book about space last week, and I learned many new things.のように、何をしたかとどうなったかを書く。固有名詞や難しい事実を無理に入れる必要はない。例が主張とどうつながるかを一文で明示すると、話がそれない。
6.時制は時間表現と一緒に決める
習慣や意見は現在形、終わった経験は過去形、予定はwillやbe going toを基本にする。last Sunday、now、every day、next weekのような時間表現に印を付けると選びやすい。一つの出来事を説明する途中で、理由なく過去形と現在形を混ぜない。経験から今の意見へ移るときだけ、時制が変わる理由を自分で説明できるようにする。
7.人称と指す内容を途中で変えない
自分の経験ならI、一般的な人々ならpeopleやweを選び、段落内で不用意に入れ替えない。I think students should ...の後をyou should ...とすると、誰への助言かが変わる。代名詞it、they、thisが何を指すかも、直前の名詞と数が合うか確認する。主語を省略できる日本語の感覚を英語へ持ち込まない。
8.接続語は文の関係に合うものだけを使う
andは追加、butは対比、becauseは理由、soは結果、for exampleは具体例を導く。接続語を増やせば論理的になるのではなく、前後の関係と一致していることが重要である。becauseとsoを同じ因果関係で重ねて使わない。短い文を並べた後に、どの関係かを一つの接続語で示す。
9.知らない語は知っている簡単な表現へ言い換える
正確に書けない難語を使うと、スペル、品詞、語順の誤りが増える。「環境に優しい」が不安ならgood for the environmentのように基本語で言い換えられる。日本語の一語に対応する英単語を無理に探す必要はない。自分が主語・動詞・目的語の形まで確実に使える表現を選ぶ。
10.語数は情報を足し引きして調整する
語数が足りないときは、形容詞を並べる前に理由の説明、具体例、結果を一文足す。多すぎるときは、同じ意味の繰り返しや設問の写しを削る。単語数は、I amやdo notのように分けて数える。語数だけを満たす無関係な文を追加すると、内容の評価を下げる。
11.見直しは動詞から機械的に行う
書き終えたら最初に各文の主語と動詞へ丸を付ける。次に時制、三単現のs、助動詞の後の原形、単数名詞のa/an/theを確認する。最後にスペル、文頭の大文字、文末のピリオド、指定語数を確認する。内容を考え直す作業と表記を直す作業を分けると、見落としが減る。
12.質問への答えは評価される形で完結させる
質問に対して答える問題では、設問の語を使いながら一文目で直接答える。Do you ...?ならYes, I do.やNo, I do not.だけで止めず、理由を続ける。What did you do?なら過去形で具体的な行動を答える。設問の疑問詞、時制、主語に合わせて文を始めると、内容のずれを防げる。
③ 公式・用語
| 名称 | 内容 | メモ |
|---|---|---|
| 意見文 | I think (that) S + V. Because S + V. | 理由は一つを確実に書く。 |
| 経験 | I went to ... last ... . | 過去の時を示す語と過去形を組み合わせる。 |
| 希望 | I want to + 動詞の原形. | wantの後はto不定詞。 |
| 提案 | We should + 動詞の原形. | shouldの後にtoは不要。 |
| 構成 | 意見 → 理由 → 具体例 → まとめ | 設問の条件に合わせて必要な部分を選ぶ。 |
用語集
| 用語 | 意味 |
|---|---|
| 主張 | 書き手の意見や立場 |
| 理由 | 主張を支える根拠 |
| 具体例 | 理由を分かりやすくする事例 |
| 接続語 | 文と文の関係を示す語 |
| 語数 | 書いた単語の数 |
| 下書き | 完成前に構成を作ること |
| 推敲 | 内容や表現を直すこと |
| 条件 | 設問が必ず求める要素 |
| 言い換え | 意味を保って簡単な表現へ直すこと |
④ 解法・読み方の手順
意見英作文を書く
- 質問への答えを一文で書く
- becauseで理由を一つ加える
- for exampleで具体例を一つ書く
- 指定語数を確認する
- 動詞と表記を見直す
和文英訳をする
- 日本語を短い意味の単位に分ける
- 各単位を知っている基本文にする
- 英語のS+V骨格へ並べる
- 時制と冠詞を確認する
最終点検をする
- 主語と動詞の対応を確認する
- 時制・複数形・冠詞を確認する
- 助動詞と不定詞の後を確認する
- 大文字・句読点・スペルを確認する
⑤ 図解
意見 → 理由 → 具体例 → まとめ
日本語の条件 → 必要語句 → S+V骨格 → 修飾語 → 見直し
内容確認 → 文法確認 → 表記確認 一度に全てを直さない
⑥ 例題（読んで流れを追う）
ここは「解く」より「途中式と根拠を追う」ための例です。演習は問題編で。
「私は毎日英語を勉強します」を英語にしなさい。
考え方・途中式
主語はIで、習慣なので現在形studyを使う。every dayは頻度を表すので文末に置く。
答え：I study English every day.
「私は音楽を聞くことが好きです」を英語にしなさい。
考え方・途中式
likeの目的語には動名詞を使える。listen to musicを一まとまりにしてlisteningへ変える。
答え：I like listening to music.
「あなたは週末に何をしましたか」に二文で答えなさい。
考え方・途中式
週末にしたことなのでplayedと過去形にする。二文目も過去の感想なのでwasを用いる。
答え：I played soccer with my friends. It was fun.
「学校に自転車で行くべきだと思いますか」に理由付きで答えなさい。
考え方・途中式
I thinkで意見を示す。shouldの後はgoの原形で、because以下が理由を支える。
答え：I think students should go to school by bike because it is good for the environment.
「好きな場所」を40語程度で紹介しなさい。
考え方・途中式
主題文で場所を示し、特徴と頻度と理由を加える。三文で具体化し、知っている基本語だけで条件を満たしている。
答え：My favorite place is the library near my house. It is quiet, and I can read many books there. I often go there after school because reading helps me learn new things.
⑦ 入試・テストでの使い方
外部過去問（JS88・リセマム等）の使い分けは過去問・外部資料ガイドを参照。
- 設問の指定語数・指定内容にチェックを付ける
- 知らない語は簡単な語に言い換える
- 意見には必ず理由を添える
- 一文が不安なら二文に分ける
- 主語を省略しない
- 書き終えたら動詞だけを再点検する
- 英語ブロック英作文プリント（50語）→本アプリ④英作文章。
- ⑤基本：英語ブロック文法 ⑥標準：005net英語 ⑦応用：JS88＋本アプリ
- JS88英語過去問で長文語数・設問型を把握
- 英語ブロックで文法プリント（週3回）＋英単語反復
⑧ よくあるミス
- 日本語の語順のまま並べる
- I am likeを使う
- wantの後を動詞の原形にする
- shouldの後にtoを置く
- 過去の話に現在形を混ぜる
- 数えられる単数名詞にaを付けない
- 文頭を小文字で始める
- 語数だけ合わせて条件を落とす
⑨ 理解チェック
口頭でもノートでもよいので、全部言えたら問題編へ。
- 設問の条件を全て拾った
- 主張を書いた
- 理由を書いた
- 具体例を書いた
- 各文に主語と動詞がある
- 時制がそろっている
- 助動詞の後が原形である
- 単数名詞に冠詞がある
- スペルを確認した
- 文頭大文字・文末記号がある