文法

1.五文型は動詞から判定する

英文の中心は動詞であり、まずVを見つけると骨格が見える。SVCのCは主語を説明し、SVOのOは動作の対象になる。giveやshowのように目的語を二つ取る動詞はSVOOになり、makeやcallのようにOを説明する語を取る動詞はSVOCになる。修飾語句を一度外してS・V・O・Cだけにすると、長い文でも構造を崩さず読める。

• SVC: She is kind.
• SVOO: I gave him a book.
• SVOC: We call him Ken.

2.be動詞の後は補語か場所表現かを確かめる

be動詞の後に名詞や形容詞が来るとき、それは主語を説明する補語Cである。She is a teacher.ではa teacherはSheと同じ人物を指し、目的語ではない。in the roomのような場所・時を表す語句は補語ではなく修飾語として扱う。be動詞を「いる」とだけ訳して語の役割を見失わないようにする。

3.現在形は習慣・事実・予定を表す

現在形は今この瞬間の動作だけでなく、習慣、一般的事実、時刻表で決まった予定を表す。I play tennis on Sundays.のplayは毎週の習慣である。主語が三人称単数の現在では、一般動詞に-sまたは-esを付ける。every dayやusuallyを見たら、進行形ではなく現在形が必要かを確認する。

4.進行形は途中の動作と一時的な状態を表す

be動詞＋動詞-ingは、発話時点で進行中の動作や一時的な状況を示す。Look! The bus is coming.ではLookが「今」を知らせている。knowやlikeのような状態を表す動詞は、通常は進行形にしない。be動詞を落としたり、三単現のsを-ing形へ重ねたりしないことが重要である。

5.過去形と現在完了は時間の切れ目で分ける

yesterdayやlast yearのように過去の一点が明示されるなら過去形を使う。現在完了have＋過去分詞は、過去から現在につながる経験・継続・完了・結果を表す。I have lived here for three years.は今も住んでいる継続であり、I lived here three years ago.とは意味が違う。現在完了はyesterdayやagoと原則として一緒に使わない。

6.未来はwillとbe going toを意味で選ぶ

willはその場で決めた意思、予測、申し出によく使われる。be going toは前からの予定、または見えている根拠に基づく予測を表す。The sky is dark. It is going to rain.には空の様子という根拠がある。時や条件を表す副詞節では、未来のことでもwillではなく現在形を使う場合がある。

7.助動詞の後は必ず動詞の原形にする

can、must、should、willなどの助動詞は、可能・義務・助言・未来などの意味を動詞へ加える。助動詞の直後は原形なので、He can swimsやShe should to goは誤りである。否定は助動詞の後にnotを置き、疑問文では助動詞を主語の前へ出す。mustとhave toは義務を表すが、否定の意味はmust notが禁止、do not have toが不要で異なる。

8.受動態ではbe動詞が時制を担う

受動態は「誰がしたか」より「何がされるか」に焦点を当て、be動詞＋過去分詞で作る。People speak English in many countries.はEnglish is spoken in many countries.となる。現在・過去・未来の違いはbe動詞をis、was、will beのように変えて表す。動作主が重要なときだけby＋人を加え、一般の人々を指すby peopleは通常省く。

9.to不定詞は文中の働きで三つに分ける

to＋動詞の原形は、名詞的・形容詞的・副詞的な働きをする。To read books is fun.では主語になる名詞的用法、I have homework to do.ではhomeworkを説明する形容詞的用法である。I went to the library to study.では目的を表す副詞的用法になる。toの直後は原形であり、to studyingにはしない。

10.動名詞は動作を名詞として扱う

動名詞は動詞-ingの形で「〜すること」を表し、主語・目的語・前置詞の後に置ける。Reading English books helps me.ではReading English books全体が主語である。前置詞の後は名詞相当が必要なので、I am interested in learning English.のように動名詞を使う。stop to doとstop doingのように、不定詞と動名詞で意味が変わる組合せにも注意する。

11.関係代名詞は先行詞を後ろから説明する

関係代名詞は、同じ名詞を繰り返す二文を一文にまとめる働きをする。I know the girl who speaks French.ではwho以下がthe girlを説明している。人にはwho、物にはwhich、どちらにもthatを使えるのが基本である。関係詞節の中にも主語と動詞が必要かを確認し、先行詞と役割を取り違えない。

12.比較・接続詞・疑問否定は語順まで確認する

比較級にはthan、最上級にはtheを伴うのが基本で、longerとmore beautifulを使い分ける。because、if、whenなどの接続詞は節と節をつなぎ、理由・条件・時の関係を示す。疑問詞を含む間接疑問ではDo you know where he lives?のように後半を肯定文の語順にする。否定文ではnotの位置と、any・everなどの語の対応を確認して二重否定を避ける。